Um in die Rolle des Schulkindes zu wachsen, finden sich ein Jahr vor der Einschulung alle angehenden Schulkinder im sogenannten Sechserclub einmal wöchentlich zusammen. Dieser wird in Form von Projektarbeiten gestaltet. Themen wie Verkehrssicherheit, erste Hilfe und „Wir spielen Schule“ sind feste Bestandteile. Darüber hinaus bestimmen die Kinder in der Abstimmungskonferenz, zu welch anderen Themen sie arbeiten möchten. Gemeinsam werden Fragen erarbeitet, Schwerpunkte bestimmt und ggf. entsprechende Exkursionen geplant. Die Abschlussfeier wird partizipatorisch geplant, sodass die Gestaltung in jedem Jahr anders ausfallen kann.

Die Identifikation mit der Rolle des (angehenden) Schulkindes stellt ein wesentliches Ziel der Arbeit im Sechserclub dar. Nur ein Kind welches selbstbewusst und mit Freude dem Schuleintritt entgegensieht wird den Schulalltag als neuen Lebensabschnitt akzeptieren und die Herausforderungen gerne annehmen.

Als Bindeglied zwischen Kita und Grundschule fungiert die Leitung des Hauses. Sie nimmt an gemeinsamen Sitzungen von Lehrer:innen und  Erzieher:innen im Sozialraum Werries teil, um aktiv an einer gelingenden Partnerschaft mitzuarbeiten und den Übergang von der Kindertageseinrichtung zur Schule positiv zu gestalten. Der sog. Übergangkalender, ein Instrument im Rahmen des Plans Bildung der Stadt Hamm und im Weiteren des Projekts „Kein Kind zurücklassen“ findet hier Anwendung.